Page 29 - Gushpanka351
P. 29

‫נולדנו לגן‬
  ‫עדן ואנחנו‬
‫עדיין חיים בו‪.‬‬
   ‫לא גורשנו‪,‬‬
 ‫אנחנו פשוט‬
   ‫מתרחקים‬
‫ממנו כל הזמן‬

     ‫אחר כך שוב הבטחתי לעצמי‪ ,‬אבל גם אז לא יצאתי ולא למדתי כלום‪.‬‬                             ‫למה? קוראים להם אזורי נוחות כי נוח בהם‪ .‬נוח זה טוב‪.‬‬
‫״בשנה השלישית הבנתי שכנראה זה לא הולך להשתנות‪ ,‬כי אני מכירה‬               ‫״כי אין לך מושג שיש עוד דברים שאת אוהבת לעשות אם לא תנסי לעשות‬
‫את עצמי‪ .‬ואז התחלתי בתוכנית הפשיסטית של לפרסם שאני מעבירה‬                 ‫אותם! עובדת בעיריית לוד‪ ,‬באה לקורס הליקוט שאני מעבירה‪ ,‬עם כל‬
‫קורס ליקוט בלי שיהיה לי קורס מוכן‪ ,‬ואז להיכנס להיסטריה‪ .‬פרסמתי‬            ‫הציפורניים והעקבים‪ .‬בהתחלה ממש לא הבנתי מה היא עשתה שם‪ .‬אבל‬
‫קורס של שמונה מפגשים‪ ,‬כשהיתה לי תוכנית רק למפגש אחד‪ .‬זה נתן לי‬            ‫לאחרונה ביקשו ממנה בעבודה להרצות על משהו שהיא אוהבת והיא בחרה‬
‫דרייב רציני!״ היא אומרת וצוחקת‪ .‬בשנה הראשונה שהעבירה את הקורס‬             ‫לדבר על הליקוט‪ .‬אחרי ההרצאה היא סיפרה לי שבחיים שלה לפני הקורס‬
‫היא היתה המון בטבע‪ ,‬מתכננת את מפגשי הליקוט במרץ‪ ,‬מלקטת ומביאה‬             ‫היה לה נוח ללכת לקניון‪ ,‬לשבת בבתי קפה עם חברות‪ ,‬ובכלל לא היה לה‬
‫הביתה את מה שליקטה‪ ,‬מנסה תבשילים במטבח‪ .‬״כל אותה שנה לא ישנתי‬
‫בערך ואמרתי לבן הזוג שלי‪ ,‬דוידי‪ ,‬כל לילה לפני מפגש‪ :‬׳הפעם באמת אין‬                                       ‫מושג כמה היא אוהבת להיות בחוץ‪ ,‬בטבע״‪.‬‬
‫לי מה ללקט׳! ככה נולד הקורס‪ .‬מתוך האין ברירה‪ .‬מתוך המציאות‪ .‬אגב‪,‬‬          ‫התה מוכן‪ .‬נהורא חובשת את כובע הלבד‪ ,‬שהיא ליבדה בעצמה‪ ,‬כמובן‪,‬‬
‫כל מי שהגיע לקורס ידע את זה‪ .‬הם ידעו שאם לא נמצא מה ללקט אלמד‬             ‫ואנחנו שותות תה בכוסות עץ מגולף‪ ,‬שהיא גילפה בעצמה‪ ,‬כמובן‪ .‬פתאום‬
‫אותם לקלוע סלים‪ ,‬לגלף כף או להדליק אש בלי גפרורים‪ ,‬אבל מעולם זה‬
                                                                                            ‫הבנתי‪ :‬אזור הנוחות של נהורא זה לצאת מאזורי הנוחות‪.‬‬
                    ‫לא קרה‪ .‬הקורס רץ כבר שש שנים וכל הזמן משתפר״‪.‬‬         ‫״הכל התחיל כשהייתי בת ‪ 22‬והלכתי לקורס של ארבעה ימים‬
 ‫מקסים‪ .‬אבל אם יורשה לי להיות קצת בוטה‪ :‬למה לאכול עשבים? את עז?‬           ‫אינטנסיביים ביער עם הרבה מלאכות‪ ,‬גילוף‪ ,‬הסוואה‪ ,‬התגנבות‪ ,‬הדלקת‬
‫״קודם כל‪ ,‬בגלל שהגעתי מתחום של מיומנויות חיים קדומות‪ ,‬שגם אותן אני‬        ‫אש בלי גפרורים‪ .‬החוויה הזאת שינתה את חיי‪ .‬תמיד הייתי ילדת טבע‪,‬‬
‫מלמדת‪ ,‬אני לא מסתכלת על הליקוט כעל סופר בו אפשר לאכול בחינם‪,‬‬              ‫אבל זה היה ממש משמעותי‪ .‬כשביקשתי להירשם לקורס השנתי‪ ,‬המדריך‬
‫אלא כעל גן עדן‪ .‬אני חושבת שבאמת באמת נולדנו לגן עדן ואנחנו עדיין‬          ‫אמר לי שאין עוד אישה בקורס ושאם אמצא חברה אוכל להצטרף‪ .‬הייתי‬
‫חיים בו‪ .‬לא גורשנו‪ ,‬אנחנו פשוט מתרחקים ממנו כל הזמן‪ .‬חז״ל אומרים‬          ‫צריכה לחכות חמש שנים עד שנרשמו עוד נשים! הקורס היה לי נורא כיף‪.‬‬
‫שאולי עץ הדעת היה חיטה וזה מתקשר לי עם המהפכה החקלאית‪ .‬לפניה‬              ‫לא חשבתי שזה יהיה העיסוק העיקרי שלי בחיים‪ ,‬אבל נפתח לי עולם ענק‬
‫חיינו ממה שהיה לנו‪ ,‬וכשהמהפכה החקלאית קרתה‪ ,‬הפכנו להיות תלויים‬
‫בחיטה או בתפוחי אדמה או בתירס ונהיינו בעלים של האדמה‪ ,‬במקום פשוט‬                  ‫ומטורף‪ .‬וככל שעבדתי בו יותר הבנתי כמה שהוא מרתק ואינסופי‪.‬״‬
‫לקחת מה שגדל כאן לבד‪ .‬בעיני המשמעות של גן עדן היא לא להיות הבעלים‬         ‫מסתבר שלא רק נהורא נדלקה על העניין‪ .‬בחלוף הזמן‪ ,‬היא הבינה‬
‫של האדמה‪ ,‬אלא להיות חלק‪ ,‬להסתכל ולראות כמה ואיך אני קשורה למה‬             ‫שרבים מהסובבים אותה גם צמאים לדעת‪ .‬אז היא התחילה ללמד אותם‪,‬‬
‫שקורה פה‪ ,‬כמו צבי‪ ,‬למשל‪ .‬אני יכולה להיות חלק מהותי מהמארג הזה ולא‬         ‫בהתחלה בטיולים קצרים כעיסוק צדדי‪ .‬תוך כדי כך‪ ,‬הבינה משהו משמעותי‪:‬‬
‫להיות משהו נבדל ונפרד מהמציאות הזאת‪ .‬כלומר בעלות מרחיקה אותנו‪.‬‬            ‫אם היא לא מלמדת – היא לא מתפתחת בעצמה‪ .‬כמו רבים מאיתנו‪ ,‬גם‬
                                                                           ‫נהורא צריכה מטרה ודד ליין בשביל לדחוף את עצמה ללמוד ולהתמקצע‪.‬‬
                                                     ‫זה ברובד הכי עמוק״‪.‬‬  ‫בתום שנת הלימודים ההיא‪ ,‬רצתה נהורא לפלס לעצמה את הדרך‬
‫אבל זה לא הכל‪ .‬נהורא מספרת שאנחנו מוקפים במזון‪-‬על (סופר‬                   ‫וללמוד לבד‪ .‬״רציתי לעשות את המסע שלי‪ ,‬לא להעתיק ממורה‪ .‬שלמדתי‬
‫פוד) שבאירופה משלמים עליו כסף טוב ואנחנו רק צריכים להושיט את‬              ‫בקורס‪ ,‬שכלל גם מלאכות קדומות‪ ,‬בנוסף לליקוט‪ ,‬הכי נוח היה לי ללקט‪.‬‬
‫היד וללקט‪ .‬סרפדים למשל‪ .‬אנחנו אפילו לא יודעים לקטוף אותם‪ .‬״אחד‬            ‫גם למדתי בעבר אדריכלות נוף ולמדתי בוטניקה‪ ,‬אז שם היה לי קל‪ .‬אמרתי‬
‫התחביבים שלי הוא להיכנס לחנות טבע‪ ,‬להסתכל מסביב ולהגיד לעצמי‪:‬‬             ‫לעצמי שאצא פעם בחודש ליער‪ ,‬אנסה כל מיני דברים‪ ,‬אראה מה עובד ומה‬
                                                                          ‫לא עובד‪ .‬עברו החגים‪ ,‬יצאתי באוקטובר והיער היה יבש‪ ,‬ובזה זה נגמר‪ .‬שנה‬

‫גּושפנקה ‪29‬‬  ‫גיליון ‪ | 351#‬כ״ג בשבט תשפ״ה | ‪21.2.2025‬‬
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34